东大支教团带队山里娃闪耀世界机器人大赛

  东南大学第二十六届研究生支教团云南分队带领南华县第一中学、南华民族中学学生参加2024年世界机器人大赛总决赛，实现100%获奖。

  2.参赛团队分别获得高中组全国二等奖1个、初中组全国二等奖2个，指导教师为东南大学自动化学院的研支团成员。

  3.支教团在比赛初期组织参赛选手开展集训，通过机器人社团课、科普大课堂等活动，帮助山区孩子掌握基础知识。

  4.东南大学助力南华县成功入选教育部全国首批科学教育实验区，形成赛训结合-馆校联动-全域辐射的科教矩阵。

  5.由于支教团的努力，南华县的中小学学生实现了科创梦想，获得了更多公平的科创教育资源。

  2024年世界机器人大赛总决赛在河南省郑州市落幕。东南大学第二十六届研究生支教团云南分队带领南华县第一中学、南华民族中学学生参赛，在一众重点中学的参赛队伍中成功突围。参赛团队实现100%获奖。

  东南大学自动化学院的研支团成员担任指导教师，带领南华学子参加2024世界机器人大赛总决赛，斩获高中组全国二等奖1个、初中组全国二等奖2个。

  东南大学第二十六届研究生支教团成员郭韬介绍说：“我带领南华民族中学几名初中生参与的是世界机器人大赛BoxBot赛项空中格斗项目。这一个项目主要考察孩子们利用图形化编程，去实现两架无人机的协同飞行，并在这样的一个过程中实现一系列，诸如过圈、投掷打击等任务。”

  东南大学第二十六届研究生支教团成员包健宏说：“我带领南华第一中学三名高中生参加2024世界机器人大赛TAI智慧城市赛项。学生需通过编程控制无人车完成各项任务，主要涉及无人车的巡线、机械臂的控制等。”

  被誉为机器人界的奥林匹克的世界机器人大赛，吸引了全球10余个国家的11000余支赛队，竞争非常激烈。赛前，东南大学第二十六届研究生支教团云南分队组织参赛选手争分夺秒开展集训。

  东南大学第二十六届研究生支教团成员郭韬说：“因为孩子们大多数都是来自山区，对无人机、机器人还有编程的了解基本上没有。所以我们在比赛初期，就利用南华中学的社团课，在东大援建的至善科技馆，开展了一系列机器人、无人机、编程的扫盲课，帮他们掌握一些基础知识，后续就在这一些孩子中挑选出表现更好的几个，进行了深入的培训。”

  东南大学第二十六届研究生支教团成员包健宏说：“小县城的学生对科创有着无限的憧憬，但他们的知识储备有所欠缺，需要指导老师从最底层的知识讲起，手把手地帮助学生补足短板。我们研支团通过开展机器人社团课、科普大课堂、云上科学桥等科普活动，将前沿科技带进学生视野，学生在心中产生了科创的萌芽。”

  自2013年帮扶南华县以来，东南大学着力建设至善科技馆、至善图书馆，汇集科创资源，助力支教地青少年科普教育发展。2024年初，东南大学助力南华县成功入选教育部全国首批科学教育实验区。

  云南省南华县第一中学5301班学生杨红斌说：“感谢东南大学的支教老师对于我一直以来的帮助与支持，让我意识到科学技术创新离我们并不遥远，县城的孩子也能轻松实现自己的科创梦。”

  东南大学第二十六届研究生支教团成员崔朋松说：“我们依托科创竞赛成果，开展了80余期的机器人社团课、云上科学桥社会科普课堂等各类科创活动，辐射27所中小学，覆盖到2万余人，成为了云南省中小学科创教育的示范平台。依托东南大学优质丰富的科创资源，我们也正在慢慢地形成赛训结合-馆校联动-全域辐射的科教矩阵，致力于为每个南华县的中小学提供优质公平的科创教育资源。”